M. Bertrand DORON
Le règlement des écoles
1. Inscription et admission
a. Inscription :
L'inscription des élèves se fait auprès du directeur. Les parents doivent remettre le dossier d'inscription complet avant la rentrée scolaire, ainsi que tous les documents demandés.
b. Admission en maternelle (petite à grande section dematernelle) :
Les enfants âgés de deux ans révolus le jour de la rentrée scolaire sont admis en maternelle, à condition qu'ils soient « propres ». Toutefois, les enfants qui atteindront cet âge au plus tard le 31 décembre de l'année civile en cours pourront être admis dès leur anniversaire. Cette admission se fait dans la limite des places disponibles.
Editorial
La devise de notre ensemble scolaire (écrite sur le bandeau défilant) résume le projet qui est le nôtre et que nous souhaitons faire partager à tous; permettez-moi de vous le développer.
L'Interparoissial accueille les enfants de la petite section de Maternelle à la classe de Troisième.
Notre établissement, ouvert à tous les jeunes qui souhaitent donner à leur scolarité une dynamique associant apprentissage des savoirs scolaires et développement des capacités personnelles, se présente comme un lieu de vie qui veut transmettre la connaissance pour se construire et reconnaître, en les faisant briller, les qualités propres à chaque personnalité. Il s'agit de mener chacun au meilleur de ses potentialités et de susciter chez lui une approche humaine qui soit accueillante et bienveillante de l'autre.
L'accueil des familles et des jeunes étant fondamental dans nos relations, pour parfaire ce rapport, la communauté s'appuie sur le projet pastoral, pierre angulaire de toutes nos activités, celui-ci mettant en valeur « l'humain » dans ce qu'il a de meilleur.
Chaque élève doit trouver, au sein de l'ensemble scolaire, des adultes attentifs et bienveillants à son égard. Les termes de Respect, Tolérance, Acceptation de l'autre dans ses différences ne sont donc pas de vains mots mais un moteur de réflexion et une force de proposition.
Pour nous aider dans cette démarche pastorale et scolaire, nous nous appuyons sur une communauté éducative compétente, investie auprès des élèves, des familles et fidèle à un enseignement rigoureux. Chaque jeune est encadré et dirigé pour lui permettre de donner le meilleur de lui-même dans une atmosphère calme et propice aux études. Nous mettons tout en œuvre pour valoriser l'effort individuel, favoriser l'esprit de groupe, développer chez l'élève un appétit culturel et intellectuel, avoir une vision éclairée sur l'orientation scolaire et aider les enfants en difficulté par des méthodes de travail appropriées.
Ce site, que vous allez visiter, se présente comme un condensé de vie, ponctué de nombreuses rubriques, articles, photographies... qui veulent traduire la richesse des relations qui marquent le quotidien ; la vie scolaire y déroule ses nombreux méandres, les axes essentiels qui définissent l'ensemble scolaire s'y révèlent, l'actualité de projets mis en œuvre s'y découvre.
Par cette visite, nous espérons également vous exprimer notre passion : participer à l'éducation des jeunes, sachant que c'est ensemble que nous réussirons à bâtir les cœurs et les esprits...
Toute la communauté se joint donc à moi pour vous souhaiter la bienvenue et vous proposer une réponse à vos attentes scolaires et humaines.
Le mot du Directeur
Projet éducatif
Un projet éducatif a pour but d’énoncer clairement les références, les valeurs qui ont cours dans un établissement scolaire. C’est aussi un contrat passé entre différents partenaires : les parents, les enseignants, les élèves.
Notre projet éducatif met en avant les éléments suivants :
1) Un établissement scolaire : un lieu de vie et d’éducation :
Si un établissement scolaire est un espace de transmission de connaissances et de savoirs, de culture, c’est aussi une petite société. IL rassemble différents acteurs : enfants, adultes liés par des statuts différents et qui devront agir et vivre ensemble. De ce fait, une école, un collège sont des lieux de relations et d’échanges, de pratiques, de rapports aux règles, aux institutions. Petit à petit, des enfants, des adolescents se construisent intellectuellement, socialement et moralement : il s’agit d’éducation.
L'école et le collège se veulent des lieux de vie et d’éducation.
2) Des qualités humaines à développer :
Nous souhaitons d’abord offrir aux élèves un lieu de vie agréable, accueillant.
De plus, en classe et hors de la classe, dans nos pratiques, dans les échanges, dans les actions entreprises, nous valorisons certaines qualités humaines : le goût de l’effort, le respect sous ses différents aspects, la responsabilité, la convivialité. Notre ambition éducative vise également l’ouverture d’esprit, l’affirmation de soi et la solidarité.
La culture religieuse entre tout naturellement dans notre établissement. Et les propositions évangéliques contribuent à donner du sens à nos demandes, à notre démarche éducative.
3) Tout enfant est éducable :
Nous puisons notre justification éducative dans la vision chrétienne de l’homme et en particulier dans l’Espérance. A ce titre, nous accueillons tout enfant et nous faisons en sorte de lui offrir des moyens susceptibles de développer au mieux ses « talents » intellectuels, sociaux et moraux.
4) Des droits mais aussi des devoirs :
Notre projet reconnaît des droits à nos élèves, mais il leur impose également des devoirs, des obligations : ils sont acteurs de leur formation et participent à celle des autres.
Par ailleurs, notre projet mobilise des adultes disponibles, responsables et ambitieux.
Avec ce projet, nous offrons une unité, une cohérence dans la construction, la formation globale (intellectuelle, morale et sociale) de nos élèves. En effet, nos valeurs référentes trouvent leur place dans leur cadre de vie mais aussi dans l’enseignement que nous voulons de qualité. Nous espérons qu’il répond aux attentes des parents qui nous font confiance.
Le courrier de rentrée 2025/2026
Chers parents,
Avant toute chose, j'espère que les vacances ont été bonnes et reposantes pour tous.
En ce jour de rentrée, je me permets de vous donner quelques informations concernant cette nouvelle année scolaire.
Au niveau des travaux et aménagements, le collège n'a pas beaucoup changé. En effet, en raison de l'importante modification immobilière qui a été entreprise, nous avons limité les dépenses (sans aucune pénalisation pour les élèves).
L'équipe éducative, quant à elle, a un peu bougé. En effet, vous retrouverez la presque totalité de l'équipe enseignante de l'an dernier, signe d'une véritable stabilité, à laquelle se sont ajoutées d'autres personnes.
Dans le domaine pédagogique, nous poursuivrons l'initiation, pour les 6ès-5ès-4ès et 3ès, au chinois-mandarin avec, en prime, l'accueil d'élèves chinois en octobre 2025, leur venue faisant suite à un voyage de nos élèves en Chine en mars 2025.
Dans le cadre de la poursuite de la réforme du collège, les 6ès auront de l'Accompagnement Personnalisé et/ou de la Méthodologie (2 à 3h/semaine).
Les 5ès bénéficieront de cours de LV2 + de l'Accompagnement Personnalisé ET des enseignements pratiques interdisciplinaires, auxquels s'ajouteront 1 à 2 heures de chinois (pour les volontaires).
Comme l'an dernier, les 6ès-5ès bénéficieront des groupes de compétences en Français et Mathématiques.
Pour tous les niveaux, nous utiliserons autant que possible, les manuels numériques et les heures de méthodologie seront très majoritairement consacrées à la bonne exécution des leçons et devoirs, sous la responsabilité d'enseignants et éducateurs.
Pour tous les niveaux également, et selon les préconisations du ministère, l'EVARS (éducation à la vie affective et aux relations sexuelles) sera enseignée. Notre DDEC ayant souscrit un partenariat avec une plateforme de professionnels de cette imortante question validée par le secrétariat général de l'Enseignement Catholique, notre établissement bénéficiera de ce partenariat, permettant ainsi aux enseignants de profiter des éléments destinés à cet enseignement.
De plus, une initiation à l'intelligence artificielle sera effectuée auprès des élèves de 4ème.
Enfin, le ministère interdisant l'utikisation du portable au sein des établissements scolaires, notre collège va investir dans des enveloppes qui neutraliseront les portables. Un courrier destiné à préciser le processus a été distribué aux élèves.
Il y a quatre ans, l'établissement a ouvert une section sportive scolaire "BASKET". Des partenariats ont été mis en place avec les clubs professionnels de Mondeville et La Glacerie (basket féminin), ainsi que Caen (basket masculin).
Il y a également trois ans, une discipline non liguistique a également été créée (DNL) en troisième (enseignement de l'Histoire-Géographie en anglais).
Dans le cadre des options, nous avons ouvert, pour tous les élèves, une initiation à la civilisation et à la langue japonaise.
Dans le cadre de l'engagement de l'établissement dans l'éco-responsabilité, un bac de recyclage du papier a été positionné dans la cour afin que les élèves puissent y déposer tous les papiers inutilisés.
Enfin, les activités périscolaires artistiques, culturelles et/ou sportives sont reconduites cette année (des précisions sont sur le site www.interparoissial.fr).
En outre, le cahier de texte de classe électronique est généralisé à l'ensemble des enseignants; ainsi, en vous connectant sur le site de l'ensemble scolaire, vous pourrez suivre l'avancée dans le programme et le travail demandé à vos enfants.
"Ecole Directe" est poursuivie. Vous pourrez ainsi consulter les travaux et notes de votre enfant et échanger avec les enseignants. Cette plateforme est également utilisée pour transmettre TOUTE information en lien avec la vie de l'établissement (événements, réunions, édition de factures...), entraînant une diminution considérable du papier. Afin de ne louper aucune information, je vous encourage donc fortement à consulter ce nouvel outil.
Vous souhaitant, ainsi qu'à votre enfant, une bonne année scolaire et me tenant à votre entière disposition pour tout renseignement, je vous prie d'agréer, Madame, Monsieur, l'expression de mes salutations distinguées.
Le Directeur
B.Doron
Résultats examens Juin 2025
- 97,01% de réussite au DNB "série générale".
- 100% au DNB "série professionnelle".
- 100% au CFG.
Bravo et bonne poursuite de scolarité à tous !
Parents d'élèves (APEL)
Les parents d'élèves accordent leur confiance aux éducateurs.
Association sportive
L'Association sportive de l'Interparoissial invite les élèves qui le désirent à choisir parmi plusieurs sports le mercredi après midi : athlétisme, football, basket, handball, badminton, natation, tennis de table, volley... Il faut s'inscrire le plus vite possible auprès des professeurs.
L'Association Sportive organise avec les autres établissements scolaires du district et du département des entraînements, des rencontres, des compétitions tous les mercredis après-midi.
Suivez les actualités de l'association sportive : ici
B.D.I.
Bureau de Documentation et d'Information
Le B.D.I. est un service présent dans les collèges et les lycées de l’Enseignement catholique.
A quoi sert-il ?
Foire Aux Questions
Listes de questions et de réponses couramment rencontrées... Si vous avez une question qui n'est pas dans cette section, s'il vous plaît contactez-nous.
GARDERIES/ ETUDES (maternelle et primaire) :
Matin : 7h30 / 8h15
Soir : 17h / 19h15
ETUDES (collège) : 16h55 / 17h55
COLLÈGE : Toute étude commencée est due pour le trimestre
Les parents reçoivent un relevé de notes à chaque milieu et fin de trimestre, un bulletin avec notes et appréciations à chaque fin de trimestre.
Une réunion de parents permet, dès le mois de novembre, de prendre contact avec les professeurs qui peuvent aussi recevoir sur rendez-vous, tout au long de l'année.
Les frais de scolarité sont comme vous pouvez le voir dans ce tableau. Le règlement se fait de préférence par prélèvement automatique mensuel ou trimestriel.
Sont également portées sur les factures diverses cotisations (Association de Parents d'Élèves, Association Sportive, l'assurance scolaire) ainsi que le montant d'un versement de solidarité, si les parents veulent y participer.
Les familles peuvent, en fonction de leurs revenus, bénéficier d’aides diverses telles que les Bourses Nationales, Départementales et Solidarité. Le montant de ces réductions sera porté sur la facture annuelle et viendra en déduction de la scolarité.
“Les élèves ne peuvent pas passer les examens”
Dans l'enseignement catholique de la Manche, en moyenne, neuf élèves sur dix réussissent leurs examens, tous les élèves sont présentés. “Les études sont chères” Avec en moyenne 20 € par mois, je peux scolariser mon enfant dans une école primaire catholique. La contribution mensuelle des familles varie de 15 à 27 € pour un élève d'école maternelle ou primaire (hors demi-pension).
“Mon enfant n'est pas baptisé, il ne sera pas accepté”
Croyants ou non, tous les enfants et jeunes sont accueillis dans les établissements privés catholiques. L'accueil de tous est un principe évangélique. De plus, c'est une obligation légale (loi n°59-1557 - dite loi Debré - art.1).
“Les parents n'ont pas leur mot à dire”
Les parents peuvent participer à la gestion et à l'animation des établissements. Les parents peuvent s'impliquer dans les associations gestionnaires (OGEC) ou de parents d'élèves (APEL). “
Les professeurs sont moins compétents”
Les enseignants de l'enseignement catholique possèdent les qualifications et diplômes professionnels de l'éducation nationale. Les enseignants possèdent les diplômes requis par l'éducation nationale et passent les mêmes concours pour devenir titulaires.
“L'enseignement privé est marginal”
Dans la Manche, l'enseignement catholique scolarise plus de la moitié des élèves et étudiants.
“Mon enfant n'aura pas le droit aux bourses”
Les élèves peuvent bénéficier de bourses nationales, de subventions pour le transport scolaire et d'aides diverses. Quel que soit l'établissement fréquenté, les familles peuvent solliciter une aide.
“Les établissements privés accueillent des élèves en difficulté”
Pour les parents, les établissements privés catholiques ont les atouts suivants : suivi personnalisé des élèves, qualité de l'enseignement et de l'éducation, implication des acteurs.
“Mon enfant aura des difficultés à entrer dans un lycée public”
Le passage de l'enseignement public à l'enseignement privé (et vice versa) se fait sans difficulté... il suffit de contacter le nouvel établissement d'accueil. Quel que soit l'établissement d'origine, l'inscription se réalise directement entre la famille et l'établissement choisi.
“Mon enfant s'ennuiera pendant les récréations”
À partir du collège, les élèves sont associés à l'organisation et à l'animation de la vie de l'établissement (délégués élèves, gestion et animation des clubs, des foyers de vie scolaire, des aumôneries...).
L'enseignement catholique de la Manche a une longue tradition de prise en charge complète du temps scolaire (études surveillées, restauration, temps et activités de détente, de pratique et d'engagement sportif, artistique, culturel, caritatif...).
“87 % des familles accordent de l'importance au choix de l'établissement scolaire”
